فایل هوشمند برنامه‌ریزی (excel)
کم رنگ ترین جوهرها، از قویترین حافظه ها، ماندگارترند! (از دفتر برنامه ریزی قلم چی)
یک فاکتور مشترک بین تمام رتبه های تک رقمی و دو رقمی خوب کنکور وجود دارد و آن این هست که این افراد به هر نحوی برنامه خود را مکتوب میکنند. افراد مختلف با رویکردهای مطالعاتی مختلف و هر سطحی تنها در این موضوع با هم مشترک بوده اند.این موضوع اهمیت برنامه ریزی تحصیلی را مشخص میکند.
در ساختار برنامه ریزی اصولی سه مرحله اساسی برای ایجاد چارچوب مطالعاتی داریم.
ابتدا باید چشم انداز بلند مدت خود را تعیین نماییم
سپس تصمیم گیری های کوتاه مدت داشته باشیم
و در نهایت عملکرد خود را برای بررسی وضعیت و روند مطالعاتی ثبت نماییم.
جدول 1 - چارچوب حجم مطالعاتی
|
هفته سوم مرداد ماه از تاریخ 18/5 تا 24/5 |
جدول نمونه |
|
دو درس essential 200 لغت تخصصی از جزوه 10 موضوع گرامر 20 تست کنکور |
زبان |
|
درس مبحث مشتق تست های تکمیلی مشتق کاردرمنزل مشتق |
ریاضی‌عمومی |
|
درس بخش درک‌مطلب تست از بخش درک‌مطلب |
GMAT |
از آنجا برای هر کاری لازم هست هدف داشته باشیم ، در ساختار مطالعه نیز باید با چشم انداز مشخصی برنامه ریزی را انجام دهیم. چارچوب حجم مطالعاتی اولین قدم برای ایجاد انگیزه و شناخت درست از مسیر است. در این چارچوب ما حجم مطالعاتی هفته به هفته را تعیین می کنیم. برای هر درس باید مشخص باشد که در هر هفته چه فصل هایی ، چه تعداد تست و چه منابعی باید مطالعه شود. مثلا مشخص میکنیم در هفته آینده درس فصل مشتق را از کتاب x، کامل می خوانیم همچنین 50 تست تکمیلی می زنیم و 20 تست کاردرمنزل را کار میکنیم.
معمولا در یک برنامه ریزی حجمی باید 2 تا 4 جدول برای 2 تا 4 هفته یک جا مشخص کنیم. اگر در درس خاصی کلاس می رویم حجم مطالعاتی را کلاس مشخص میکند و برای سایر دروس باید خودمان برنامه ریزی داشته باشیم. از پاییز به یعد هم بودجه بندی آزمون حجم مطالعاتی را برای ما تعیین میکند. معمولا بهتر است یک عصر جمعه برای 2 تا4 هفته این برنامه را مشخص کنیم.
جدول 2 - چارچوب تصمیم‌گیری کوتاه مدت (پیش‌بینی)
|
جدول نمونه |
پیش از ناهار |
ازناهار تاعصرانه |
از عصرانه تا شام |
بعد از شام |
کلاس‌کنکور |
جمع روزانه |
|
شنبه |
9-11 (ریاضی درس مشتق 10 تست) |
|
|
|
|
|
|
یکشنبه |
|
|
|
20-22 (زبان 50 لغت essential) |
|
|
|
دوشنبه |
9- 12 (GMAT درس کفایت درصدو نسبت 10 تست) |
|
|
|
|
|
|
سه‌شنبه |
|
|
|
|
|
|
|
چهارشنبه |
|
|
15-18 ریاضی(درس انتگرال 20 تست) |
|
|
|
|
پنج‌شنبه |
|
|
|
|
|
|
|
جمعه |
|
|
|
|
|
|
یکی از معضلات در عدم اجرای برنامه هایی که ریخته می شود ، نداشتن برنامه ای دقیق تر برای اجرای آنها هست. یعنی بعد از این که در چارچوب اول مشخص کردیم که باید چه حجمی را مطالعه کنیم ، در چارچوبی با عنوان تصمیم گیری کوتاه مدت باید تصمیم بگیریم که در چه روز و چه ساعتی باید این کار را انجام دهیم. جدول شماره 2 را هر عصر جمعه برای 1هفته پر میکنیم . به این ترتیب که برنامه حجمی 1 هفته آینده را برداشته و از روی آن برنامه دقیق ساعتی و موضوعی و منبعی را در بازه های زمانی مشخص تعیین میکنیم . به این ترتیب عصر هر جمعه داریم برای هفته آینده برنامه ریزی میکنیم. که 5شنبه آینده ساعت 17 الی 19 در حال مطالعه چه درسی هستم!!!
این کار، یک مهارت لازم دارد (برنامه ریزی یک هنر هست) که به مرور نیز می توانیم مشکلاتمان را در پر نمودن جداول حل کنیم.